Menganalisa Nilai Kompetensi Siswa Saat PJJ menggunakan Microsoft Forms

Oleh Yudi H

Setelah Pelaksanaan PTS dan PAT secara fully online, sebagai bagian dari pembelajaran jarak jauh, maka berikutnya adalah bagaimana melaksanakan  penilaian terhadap proses pembelajaran yang telah dilakukan. 

Sama dengan penilaian secara offline/luring, tujuan utama dari penilaian ini adalah mengetahui sejauh mana transfer pengetahuan/knowledge dalam suatu kurun waktu yang dilakukan oleh guru dan murid.

Hanya saja untuk penilaian pembelajaran dimasa pandemi, tuntuan kurikulum dikurangi dibanyak hal, dimana pemberian materi lebih diutamakan pada proses-proses bertahan hidup melalui pemilihan kompetensi dasar yang paling esensial.

Penilaian secara daring  selain diperoleh angka-angka secara cepat, juga akan dapat dilihat  kecenderungan memilih jawaban, maupun persentase jawaban yang  sepenuhnya ditangani oleh program aplikasi.

 

Pada Microsoft Forms, setiap pertanyaan dapat diberikan score yang terakumulasi dalam jumlah total nilai akhir. Untuk penilaian ganda dengan 4 ragam jawaban, pembuat soal akan bisa melihat pada pilihan jawaban yang mana yang banyak dipilih oleh siswa. 

Teoritisnya setiap soal terdiri dari 1 jawaban benar dan 3 jawaban pengecoh yang tidak diperbolehkan untuk mengarahkan pada satu jawaban  tertentu, atau jawaban yang tidak masuk akal/logis dari pertanyaan yang diajukan.

Soal dapat diatur kapan dapat diakses  dan kapan berakhirnya baik dari menu forms itu sendiri maupun dari Teams. Berapa lama bisa mengerjakan ? Ini yang nampaknya belum disediakan oleh Forms.

Analisis lebih dalam seperti halnya pengukuran statistik dapat dilakukan dengan fungsi - fungsi statistik pada program pengolah angka, setelah mendownload hasilnya dalam format excel.

Surabaya, 31/03/21